Boletín 02 14. Agosto 2012 Federación vizcaína de empresas del metal

PROPUESTAS PARA UN CAMBIO EFECTIVO

 

  • Mejorar la calidad del Profesorado. Fomentar la meritocracia y excelencia formativa e incentivar el talento tanto en el profesorado como en el alumnado.

 

Formación en idiomas y en emprendimiento y su conexión con el mercado laboral, sobre todo en los niveles superiores de formación.

 

Fomentar los valores de emprendimiento y las habilidades y aptitudes para diseñar, organizar, ejecutar y comunicar proyectos desde la Educación Primaria y en todos los niveles formativos.

 

Colaboración público-privada para desarrollar programas de emprendimiento juvenil.

 

Implementar la Formación Dual en la FP reglada, en la que las empresas deben tener una actitud mucho más proactiva.

 

Fomentar las prácticas laborales antes de alcanzar los niveles de formación superior.

 

Colaboración Empresa-Universidad y participación público-privada, vinculando la financiación de las universidades públicas a spin-offs o a proyectos con empresas privadas.

 

Tres grandes contratos para racionalizar y simplificar el sistema de contratación, tanto a tiempo parcial como completo: Indefinido; por Necesidades empresariales (de duración determinada) y de Empleo juvenil (formativo).

 

Indemnizaciones por despido equiparadas para contratos temporales e indefinidos, siguiendo la experiencia de países como Reino Unido, Portugal, Alemania y Suecia.

 

Actividad y fomento de la empleabilidad de los parados mediante una formación inmediata, en colaboración con las empresas, para desarrollar las políticas activas de empleo.

 

Fomento de la empleabilidad de los jóvenes mediante formación dual y contratos incentivados con un salario mínimo interprofesional específico vinculado a la formación.

 

Mayor vinculación entre productividad y salarios. Unir directamente la retribución y las carreras profesionales a las mejoras de productividad de cada trabajador individual.

 

Reducir las cotizaciones empresariales a la Seguridad Social, tanto para el trabajo por cuenta propia como ajena, para aproximarlas a la media de los países de la OCDE y crear así puestos de trabajo.